Le réflexif réflexe
N'est-il pas doué le conducteur ? Il regarde la route au
loin, comme au près, droit devant lui… Il conserve
un œil dans le rétroviseur, au plafond, sur les côtés…
vigilant aux signaux du tableau de bord, les mains capables d'actionner
le volant et les leviers aux diverses fonctions.
Pas toujours facile de maintenir l'allure sans sortir de son axe
!
Changer de vitesse à bon escient, ne pas se laisser abuser
par les points morts en cas de dépassement. Actionner le
nettoyage de la vitre arrière suppose de résister
à l'envie de s'absorber dans la contemplation des jets
vigoureux sous l'essuie-glace grinçant. Risque de ne plus
rester maître de son véhicule. Klaxonner ne suffit
pas à libérer la voie.
Ne pas se laisser éblouir par un appel de phares. Ne pas
confondre le rétroviseur avec un miroir de courtoisie et
ne jamais téléphoner en conduisant.
Si l'image est facile et ne suffit pas à décrire
l'activité réflexive du maître dans sa classe,
nous mesurons, admiratifs, à quel point notre cerveau est
capable de traiter mille informations diverses et de les relier.
C'est dès le début que le moniteur qui nous accompagnait
nous a appris à conduire en regardant dans le rétroviseur.
C'est dès le début que l'accompagnateur qui forme
le maître l'incite à cet exercice. Devient-il un
réflexe professionnel ? Il ne s'agit pas d'un geste seulement
technique. Il faut sans cesse élargir son champ de vision
et savoir faire des pauses pour réfléchir a posteriori
et a priori. La conduite de la classe pour être professionnelle
suppose d'embarquer le bagage notionnel, le carburant didactique
mais de ne jamais oublier que s'il faut préserver le véhicule
et la santé du conducteur, ce sont bien les passagers qu'il
faut mener à bon port. Tous les passagers !
Très bonne quinzaine à toutes et tous...
Vincent Breton.
les nouveautés de prepaclasse.net
A découvrir cette quinzaine
: une
fiche sur le bavardage. Problème qui perturbe plus
d'un enseignant. Vos
témoignages seront les bienvenus. Des pistes vous sont
proposées. L'espace consacré à l'observation
réfléchie de la langue s'est enrichi : dictée à l'adulte de la maternelle
au cycle 3, analyse de séance... Le dossier concernant le rapport de l'Inspection générale
sur l'enseignement des sciences, de l'histoire et de la géographie
au cycle 3 est repris par de nombreux collègues et sites
dont le Café pédagogique hébergé comme
les cahiers pédagogiques dans la page informations de Prepaclasse.
la sélection de liens
- le lien de la quinzaine
- la sélection de liens
- des liens rencontrés lors de divers échanges, navigation sur le net, proposés par des collègues.... cette quinzaine pas mal de liens institutionnels...
- ’Vous pouvez bien entendu nous proposer un lien.
le courrier de la quinzaine
Retrouvez le courrier de la quinzaine. Le nom complet des auteurs ne figure que sur leur demande.